Lors de la fabrication (en usine) des cartes PHPI, il faut tester et valider unitairement les cartes en sortie de production et analyser statistiquement les données.

Le stagiaire aura pour objectif de réaliser une évolution du logiciel du banc de test. Il aura aussi pour objectif de définir une stratégie de détection de pannes des cartes testées en se basant sur des outils innovants d'analyse de données. Il devra également intégrer de nouvelles fonctionnalités pour simplifier les tests.

Expérience du stagiaire

Être en dernière année d'école d'ingénieur en systèmes électroniques, technologies numériques, automatiques, robotique, informatique industrielle et autre (à évaluer).
Avoir validé des unités de valeur telles que :
Composants et circuits électroniques
Bases de traitement du signal
Programmation avancée des microcontrôleurs
Algorithmique - Programmation - Langages
Avoir déjà réalisé un stage en entreprise dans le domaine de l'informatique embarquée ou équivalent.
Avoir travaillé sur un banc de test ou stratégies de test
Avoir des bases en analyse statistique

Objectifs professionnels :

Découvrir et approfondir la connaissance de différents langages de programmation utilisés dans le milieu professionnel et à la RATP.

Appréhender le test automatisé du matériel de signalisation ferroviaire de la RATP.

Découvrir les contraintes de sécurité ferroviaire liées à ce matériel.

Objectifs pédagogiques

Approfondir les connaissances acquises en programmation et langage informatique.

Consolider les connaissances sur les composants électroniques et le matériel de test et d'investigation.

Appliquer ces connaissances en analyse statistique.

Aptitudes du stagiaire

Avoir une appétence pour les technologies de communication numérique embarquées, les langages de programmation, les ordinateurs mono carte type Raspberry, Arduino...

Avoir des appétences en matière d'analyse statistique.

Être intéressé par les nouvelles technologies telles que l'intelligence artificielle.

Vouloir faire de la prospective.

Être capable de rédiger des rapports de tests.

Savoir communiquer, argumenter et présenter son travail.

Être créatif et force de propositions.