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Description de la formation
OBJECTIFS DE LA FORMATION
CAP Petite Enfance: Accompagnant éducatif petite enfance formation en alternance 910h maximum dont 490h sur site qualifiant.
La réforme du CAP Petite Enfance a pour but de donner une nouvelle impulsion à l’ensemble du secteur de l’accueil du jeune enfant.
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) répond à 3 objectifs principaux :
Définir un cadre commun à l’accueil du jeune enfant
Promouvoir le développement d’un accueil de qualité, ouvert, réflexif et pluridisciplinaire
Permettre une formation adaptée aux enjeux sociétaux
Fort de son expérience et de son expertise, le GRETA CFA AQUITAINE, vous accompagnera au mieux dans la capitalisation de nouvelles compétences et la valorisation de vos potentialités.
CONTENU DE LA FORMATION
DOMAINES DE FORMATION
EP1 – ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT
Module 1 : Accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
Préparation au PRAP Petite Enfance (Prévention, Risques liés à l’Activité Physique)
Module 2 : Prendre soin et accompagner l’enfant dans les activités de la vie quotidienne
EP2 – EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF
Module 3 : inscrire son action dans le réseau des relations Enfants-Parents-Professionnels
Modules 4 : Exercer son activité en école maternelle
Module 5 : Exercer son activité en EAJE (Établissement d’Accueil pour Jeunes Enfants) et en ACM (Accueil Collectif pour Mineurs)
EP3 – EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL
Module 6 : exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en Maisons d’Assistants Maternels.
DOMAINES GÉNÉRAUX
Français, histoire / géographie, mathématiques, sciences
+ Périodes de Formation en Milieu Professionnel 490 h soit 14 semaines.
CAP Petite Enfance: Accompagnant éducatif petite enfance formation en alternance 910h maximum dont 490h sur site qualifiant.
La réforme du CAP Petite Enfance a pour but de donner une nouvelle impulsion à l’ensemble du secteur de l’accueil du jeune enfant.
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) répond à 3 objectifs principaux :
Définir un cadre commun à l’accueil du jeune enfant
Promouvoir le développement d’un accueil de qualité, ouvert, réflexif et pluridisciplinaire
Permettre une formation adaptée aux enjeux sociétaux
Fort de son expérience et de son expertise, le GRETA CFA AQUITAINE, vous accompagnera au mieux dans la capitalisation de nouvelles compétences et la valorisation de vos potentialités.
CONTENU DE LA FORMATION
DOMAINES DE FORMATION
EP1 – ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT
Module 1 : Accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
Préparation au PRAP Petite Enfance (Prévention, Risques liés à l’Activité Physique)
Module 2 : Prendre soin et accompagner l’enfant dans les activités de la vie quotidienne
EP2 – EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF
Module 3 : inscrire son action dans le réseau des relations Enfants-Parents-Professionnels
Modules 4 : Exercer son activité en école maternelle
Module 5 : Exercer son activité en EAJE (Établissement d’Accueil pour Jeunes Enfants) et en ACM (Accueil Collectif pour Mineurs)
EP3 – EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL
Module 6 : exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en Maisons d’Assistants Maternels.
DOMAINES GÉNÉRAUX
Français, histoire / géographie, mathématiques, sciences
+ Périodes de Formation en Milieu Professionnel 490 h soit 14 semaines.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
CAP Petite Enfance: Accompagnant éducatif petite enfance formation en alternance 910h maximum dont 490h sur site qualifiant.
La réforme du CAP Petite Enfance a pour but de donner une nouvelle impulsion à l’ensemble du secteur de l’accueil du jeune enfant.
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) répond à 3 objectifs principaux :
Définir un cadre commun à l’accueil du jeune enfant
Promouvoir le développement d’un accueil de qualité, ouvert, réflexif et pluridisciplinaire
Permettre une formation adaptée aux enjeux sociétaux
Fort de son expérience et de son expertise, le GRETA CFA AQUITAINE, vous accompagnera au mieux dans la capitalisation de nouvelles compétences et la valorisation de vos potentialités.
CONTENU DE LA FORMATION
DOMAINES DE FORMATION
EP1 – ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT
Module 1 : Accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
Préparation au PRAP Petite Enfance (Prévention, Risques liés à l’Activité Physique)
Module 2 : Prendre soin et accompagner l’enfant dans les activités de la vie quotidienne
EP2 – EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF
Module 3 : inscrire son action dans le réseau des relations Enfants-Parents-Professionnels
Modules 4 : Exercer son activité en école maternelle
Module 5 : Exercer son activité en EAJE (Établissement d’Accueil pour Jeunes Enfants) et en ACM (Accueil Collectif pour Mineurs)
EP3 – EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL
Module 6 : exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en Maisons d’Assistants Maternels.
DOMAINES GÉNÉRAUX
Français, histoire / géographie, mathématiques, sciences
+ Périodes de Formation en Milieu Professionnel 490 h soit 14 semaines.
CAP Petite Enfance: Accompagnant éducatif petite enfance formation en alternance 910h maximum dont 490h sur site qualifiant.
La réforme du CAP Petite Enfance a pour but de donner une nouvelle impulsion à l’ensemble du secteur de l’accueil du jeune enfant.
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) répond à 3 objectifs principaux :
Définir un cadre commun à l’accueil du jeune enfant
Promouvoir le développement d’un accueil de qualité, ouvert, réflexif et pluridisciplinaire
Permettre une formation adaptée aux enjeux sociétaux
Fort de son expérience et de son expertise, le GRETA CFA AQUITAINE, vous accompagnera au mieux dans la capitalisation de nouvelles compétences et la valorisation de vos potentialités.
CONTENU DE LA FORMATION
DOMAINES DE FORMATION
EP1 – ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT
Module 1 : Accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
Préparation au PRAP Petite Enfance (Prévention, Risques liés à l’Activité Physique)
Module 2 : Prendre soin et accompagner l’enfant dans les activités de la vie quotidienne
EP2 – EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF
Module 3 : inscrire son action dans le réseau des relations Enfants-Parents-Professionnels
Modules 4 : Exercer son activité en école maternelle
Module 5 : Exercer son activité en EAJE (Établissement d’Accueil pour Jeunes Enfants) et en ACM (Accueil Collectif pour Mineurs)
EP3 – EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL
Module 6 : exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en Maisons d’Assistants Maternels.
DOMAINES GÉNÉRAUX
Français, histoire / géographie, mathématiques, sciences
+ Périodes de Formation en Milieu Professionnel 490 h soit 14 semaines.
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