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Description de la formation
PRÉSENTATION DE LA FORMATION
Besoin d’adapter rapidement vos formations en présentiel dans un format de classe virtuelle et pourquoi pas de créer de nouvelles formations dans
ce format ? Apprenez à exploiter facilement le meilleur des possibilités techniques et pédagogiques pour réussir ce changement.
Inscrivez-vous à cette formation sur mesure avec un expert du Digital Learning.
Important : cette formation se déroule sur 5 journées, à raison de 5 visios d'un peu plus d'1 heure chacune, agrémentées d'exercices appliqués, à faire d'un jour à l'autre.
OBJECTIF DE LA FORMATION
Adapter ses formations présentielles au format classes virtuelles.
Animer efficacement une classe virtuelle de A à Z.
PRÉREQUIS
Être capable d’animer une formation, de prendre la parole en public. Pour les classes virtuelles : usage d’outils de conversation en ligne, tel Skype. Conditions matérielles et connexion Internet suffisante pour la vidéo en direct.
EXAMEN DE CERTIFICATION
Les stagiaires peuvent passer l'examen TOSA DIGCOMP (éligible au CPF sous le code CPF 237359).
LE TARIF COMPREND
Le support de cours.
LE TARIF NE COMPREND PAS
Le passage de certification TOSA DIGCOMP (50 euros HT dans le cadre de la formation).
CONTENU DE LA FORMATION
Identifier les avantages et les limites d’une classe virtuelle
Dépasser les idées reçues
Les facteurs clés de succès d’une classe virtuelle
Intégrer les apports des sciences cognitives et la théorie de l’apprentissage
Se préparer à une classe virtuelle
Aspects techniques et logistiques
Aspects pédagogiques
Adapter son support existant
Démarrer une classe virtuelle
Être prêt
Résoudre les problématiques techniques
Bien accueillir les participants
Animer une classe virtuelle
Incarner la posture d’animateur
S’adapter au nombre d’apprenants
Utiliser la webcam de façon pertinente
Partager son écran avec une présentation adaptée
Miser sur les interactions régulières
Exploiter le potentiel des outils de quiz et d’activités collaboratives
Pimenter son intervention grâce au Storytelling et à la Gamification
Terminer une classe virtuelle
S’assurer qu’il ne reste aucune question sans réponse
Faire le bilan de la session de formation
Préparer la session suivante
Transmettre aux participants le support, une synthèse des activités et des références / pistes pour aller plus loin
Besoin d’adapter rapidement vos formations en présentiel dans un format de classe virtuelle et pourquoi pas de créer de nouvelles formations dans
ce format ? Apprenez à exploiter facilement le meilleur des possibilités techniques et pédagogiques pour réussir ce changement.
Inscrivez-vous à cette formation sur mesure avec un expert du Digital Learning.
Important : cette formation se déroule sur 5 journées, à raison de 5 visios d'un peu plus d'1 heure chacune, agrémentées d'exercices appliqués, à faire d'un jour à l'autre.
OBJECTIF DE LA FORMATION
Adapter ses formations présentielles au format classes virtuelles.
Animer efficacement une classe virtuelle de A à Z.
PRÉREQUIS
Être capable d’animer une formation, de prendre la parole en public. Pour les classes virtuelles : usage d’outils de conversation en ligne, tel Skype. Conditions matérielles et connexion Internet suffisante pour la vidéo en direct.
EXAMEN DE CERTIFICATION
Les stagiaires peuvent passer l'examen TOSA DIGCOMP (éligible au CPF sous le code CPF 237359).
LE TARIF COMPREND
Le support de cours.
LE TARIF NE COMPREND PAS
Le passage de certification TOSA DIGCOMP (50 euros HT dans le cadre de la formation).
CONTENU DE LA FORMATION
Identifier les avantages et les limites d’une classe virtuelle
Dépasser les idées reçues
Les facteurs clés de succès d’une classe virtuelle
Intégrer les apports des sciences cognitives et la théorie de l’apprentissage
Se préparer à une classe virtuelle
Aspects techniques et logistiques
Aspects pédagogiques
Adapter son support existant
Démarrer une classe virtuelle
Être prêt
Résoudre les problématiques techniques
Bien accueillir les participants
Animer une classe virtuelle
Incarner la posture d’animateur
S’adapter au nombre d’apprenants
Utiliser la webcam de façon pertinente
Partager son écran avec une présentation adaptée
Miser sur les interactions régulières
Exploiter le potentiel des outils de quiz et d’activités collaboratives
Pimenter son intervention grâce au Storytelling et à la Gamification
Terminer une classe virtuelle
S’assurer qu’il ne reste aucune question sans réponse
Faire le bilan de la session de formation
Préparer la session suivante
Transmettre aux participants le support, une synthèse des activités et des références / pistes pour aller plus loin
PRÉSENTATION DE LA FORMATION
Besoin d’adapter rapidement vos formations en présentiel dans un format de classe virtuelle et pourquoi pas de créer de nouvelles formations dans
ce format ? Apprenez à exploiter facilement le meilleur des possibilités techniques et pédagogiques pour réussir ce changement.
Inscrivez-vous à cette formation sur mesure avec un expert du Digital Learning.
Important : cette formation se déroule sur 5 journées, à raison de 5 visios d'un peu plus d'1 heure chacune, agrémentées d'exercices appliqués, à faire d'un jour à l'autre.
OBJECTIF DE LA FORMATION
Adapter ses formations présentielles au format classes virtuelles.
Animer efficacement une classe virtuelle de A à Z.
PRÉREQUIS
Être capable d’animer une formation, de prendre la parole en public. Pour les classes virtuelles : usage d’outils de conversation en ligne, tel Skype. Conditions matérielles et connexion Internet suffisante pour la vidéo en direct.
EXAMEN DE CERTIFICATION
Les stagiaires peuvent passer l'examen TOSA DIGCOMP (éligible au CPF sous le code CPF 237359).
LE TARIF COMPREND
Le support de cours.
LE TARIF NE COMPREND PAS
Le passage de certification TOSA DIGCOMP (50 euros HT dans le cadre de la formation).
CONTENU DE LA FORMATION
Identifier les avantages et les limites d’une classe virtuelle
Dépasser les idées reçues
Les facteurs clés de succès d’une classe virtuelle
Intégrer les apports des sciences cognitives et la théorie de l’apprentissage
Se préparer à une classe virtuelle
Aspects techniques et logistiques
Aspects pédagogiques
Adapter son support existant
Démarrer une classe virtuelle
Être prêt
Résoudre les problématiques techniques
Bien accueillir les participants
Animer une classe virtuelle
Incarner la posture d’animateur
S’adapter au nombre d’apprenants
Utiliser la webcam de façon pertinente
Partager son écran avec une présentation adaptée
Miser sur les interactions régulières
Exploiter le potentiel des outils de quiz et d’activités collaboratives
Pimenter son intervention grâce au Storytelling et à la Gamification
Terminer une classe virtuelle
S’assurer qu’il ne reste aucune question sans réponse
Faire le bilan de la session de formation
Préparer la session suivante
Transmettre aux participants le support, une synthèse des activités et des références / pistes pour aller plus loin
Besoin d’adapter rapidement vos formations en présentiel dans un format de classe virtuelle et pourquoi pas de créer de nouvelles formations dans
ce format ? Apprenez à exploiter facilement le meilleur des possibilités techniques et pédagogiques pour réussir ce changement.
Inscrivez-vous à cette formation sur mesure avec un expert du Digital Learning.
Important : cette formation se déroule sur 5 journées, à raison de 5 visios d'un peu plus d'1 heure chacune, agrémentées d'exercices appliqués, à faire d'un jour à l'autre.
OBJECTIF DE LA FORMATION
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Animer efficacement une classe virtuelle de A à Z.
PRÉREQUIS
Être capable d’animer une formation, de prendre la parole en public. Pour les classes virtuelles : usage d’outils de conversation en ligne, tel Skype. Conditions matérielles et connexion Internet suffisante pour la vidéo en direct.
EXAMEN DE CERTIFICATION
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LE TARIF COMPREND
Le support de cours.
LE TARIF NE COMPREND PAS
Le passage de certification TOSA DIGCOMP (50 euros HT dans le cadre de la formation).
CONTENU DE LA FORMATION
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Aspects techniques et logistiques
Aspects pédagogiques
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Exploiter le potentiel des outils de quiz et d’activités collaboratives
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Profil du candidat
Formateurs, ou toute personne amenée à concevoir ou à animer des formations.
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